Soma RDAL Öğrencileri İsveç’ten Döndü!

Rıfat Dağdelen Anadolu Lisesi İngilizce Öğretmeni Ayşe Çakır’ın koordinatörlüğünde yürütülen, 2024-2-SE01-KA210-SCH-000281658 numaralı ve 30.000 Avro hibe desteğine sahip “Conflict Management in Schools (Okullarda Çatışma Yönetimi)” adlı Erasmus+ KA210-SCH projesi kapsamında gerçekleştirilen İsveç hareketliliği başarıyla tamamlandı.

Avrupa Birliği tarafından tüm masrafları karşılanan hareketlilik faaliyeti, 20-26 Nisan 2025 tarihleri arasında İsveç’in Linköping şehrinde bulunan Internationale Engelska Language Skolka (Uluslararası İngilizce Dil Okulu) ev sahipliğinde, 10 öğrenci ve 3 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirildi.

Proje süresince öğrencilerimiz, ev sahibi okulda düzenlenen kültür haftasına katılarak farklı kültürlere ait yiyecekleri tattılar ve Soma’ya özgü lezzetleri tanıtarak ikram ettiler. Ayrıca ders gözlemleri yaparak çeşitli eğitim etkinliklerine katıldılar. Okulumuzu ve ülkemizi tanıttıkları sunumlarla hem okul topluluğuna hem de yabancı öğrencilere kültürel farkındalık kazandırdılar.

Hareketlilik süresince, öğrencilerimiz Linköping Üniversitesi Davranış Bilimleri ve Öğrenme Ana Bilim Dalı’ndan Doç. Dr. Layal Wiltgren tarafından verilen “Çatışma ve Kültür” konulu eğitime katıldılar. Bu seminerde, çatışma çözme stratejileri üzerine teorik bilgiler edinip uygulamalı etkinlikler gerçekleştirdiler.

Eğitimin ardından hazırladıkları sunumları ev sahibi okulun farklı sınıflarına sunan öğrencilerimiz, akran öğrenimi yoluyla bilgi ve deneyimlerini paylaşma fırsatı buldular.

Proje sayesinde hem akademik hem de kültürel anlamda önemli kazanımlar edinen öğrencilerimiz, uluslararası bir ortamda kendilerini ifade etme, temsil becerilerini geliştirme ve kültürlerarası etkileşim sağlama imkânı bulmuştur.

Soma İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü olarak, öğrencilerimize bu anlamlı uluslararası deneyimi kazandıran proje koordinatörü öğretmenimiz Ayşe Çakır’a, projeye katkı sunan tüm öğretmenlerimize ve süreci titizlikle yöneten Rıfat Dağdelen Anadolu Lisesi idarecilerine teşekkür ederiz.

Öğrencilerimizin böylesine değerli kazanımlar elde ettiği bu tür projelerin artarak devam etmesini temenni eder, tüm emeği geçenleri gönülden kutlarız.